Iván Eusebio Aguirre Darancou

profesor asistente

Aguirre Darancou actualmente está trabajando en un manuscrito que rastrea cómo una serie de artefactos culturales mexicanos — cómics, música, cine, conciertos, periodismo, teatro — fueron utilizado por los ciudadanos durante el período posrevolucionario para generar narrativas alternativas de nación. Otros proyectos de investigación implican el estudio de mujeres y lgbtttqi marginadas que fueron productoras contraculturales de los años 60 y 80. Para esto Aguirre Darancou se centra en una variedad de medios, desde libros infantiles hasta producciones cinematográficas de super8 mm.

Diamond Bravo

profesora asistente

Bravo investiga psicología del desarrollo. Los intereses de investigación de Bravo incluyen la resiliencia cultural, la motivación y los logros, y la discriminación. Bravo cree que es importante realizar investigaciones utilizando una perspectiva fundamentada y espera construir relaciones estrechas dentro de las comunidades que estudia. Es investigadora principal del centro investigativo Cultural Resiliency and Motivation Lab.

Patricia Cardoso

profesora, escritora y directora de cine

Cardoso a dirigido una amplia gama de películas y episodios para la pantalla. Su primer largometraje, “Real Women Have Curves” fue un éxito de taquilla y de crítica y se ha convertido en un hito en el cine estadounidense. Algunos créditos de dirección de Cardoso incluyen episodios de “Will Trent, “ Tales of the City,” y “Queen Sugar.” Es miembro de la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas, la Academia de Cine Británica, la Academia de Televisión y el Gremio de Directores de Estados Unidos.

Xóchitl Chávez

profesora asistente

Chávez es académica en cultura expresiva e interpretativa, especializándose en comunidades Indígenas del sur de México y migración transnacional. Parte de su trabajo se centra en las bandas de música zapotecas de segunda generación en Los Ángeles, y las relaciones transfronterizas con sus comunidades de origen en Oaxaca, México. Parte de su trabajo actual se enfoca en bandas filarmónicas Indígenas compuestas por mujeres músicos.

Randol Contreras

profesor asociado

Contreras es el autor del libro ganador de múltiples premios, “The Stickup Kids: Race, Drugs, Violence and the American Dream”, que captura realidades de un mercado ilegal de drogas en el sur del Bronx en Nueva York. Actualmente está trabajando en un libro basado en una investigación de campo en el este de Los Ángeles y documenta cómo los pandilleros mexicanos de edad avanzada luchan por tener importancia en el mundo mientras enfrentan los traumas de la violencia, el abuso de sustancias y la falta de vivienda.

joão costa vargas

presidente del departamento

costa vargas investiga sobre asuntos que afectan a la comunidad Negra. Categóricamente diferente del racismo, la anti-negritud define los conceptos fundamentales del mundo moderno de lo humano y lo social. Surgiendo de esfuerzos colaborativos en Río de Janeiro, São Paulo y Salvador, y en Austin y Los Ángeles, los inventos colectivos engendran alternativas a la dinámica actual de muerte social y muerte física temprana por causas prevenibles. El encarcelamiento de jóvenes y adultos, la actuación policial represiva, la escolarización punitiva, la hipersegregación residencial, la exposición a peligros ambientales y el acceso bloqueado a la atención sanitaria y al bienestar constituyen ejemplos de tales dinámicas de muerte social y física.

Alejandra Dubcovsky

profesora

Dubcovsky se centra en la América temprana, la América nativa, las zonas fronterizas españolas y el sur de Estados Unidos. Su primer libro, “Informed Power: Communication in the Early American South (HUP 2016), ganó el premio Michael V. R. Thomason Book Award 2016 de la Gulf South Historical Association. Su segundo libro, “Talking Back: Native Women and the Making of the Early South”, fue publicado por Yale Press en 2023.

Alex Espinoza

profesor y Cátedra Dotado Tomás Rivera de Escritura Creativa

Espinoza nació en Tijuana, México de padres del estado de Michoacán y creció en los suburbios de Los Ángeles. Su primera novela, “Still Water Saints”, fue publicada por Random House en 2007, fue lanzado simultáneamente en español, bajo el título “Los santos de Agua Mansa, California”. Espinoza también está profundamente involucrado con el Proyecto Puente. Vive en Los Ángeles con su pareja Kyle.

Adrián Félix

profesor asociado

Félix enfoca su investigación sobre la política de la migración, la diáspora, el transnacionalismo, la raza y la ciudadanía mexicana. Su trabajo ha sido publicado en importantes revistas académicas tal como, American Quarterly, Latin American Research Review y Latino Studies. Es autor de “Specters of Belonging: The Political Life Cycle of Mexican Migrants” (Oxford University Press). Este libro ganó el premio al Mejor Libro sobre Política Latina 2019, otorgado por la Asociación Estadounidense de Ciencias Políticas.

María Regina Firmino-Castillo

profesora asistente

Firmino-Castillo es un artista e investigadora transdisciplinaria que participa y escribe sobre interpretación a través de fronteras nacionales y coloniales. Su próximo libro, titulado provisionalmente “Choreographies of Catastophe”, investiga cómo los cuerpos son lugares de violencia ontológica en el contexto de la colonialidad genocida en Guatemala y sus reverberaciones complejas y transnacionales en todo el hemisferio.

Gloria González-Rivera

profesora 

González-Rivera centra su investigación en el desarrollo de metodología econométrica y de pronóstico con aplicaciones en mercados financieros, pronóstico de volatilidad, gestión de riesgos y mercados agrícolas. Ha sido consultora para la industria de fondos de cobertura y para la empresa patrocinada por el gobierno (Freddie Mac) en temas como titulización hipotecaria, deuda subordinada y gestión de riesgos.

Alfonso Gonzáles Toribio

profesor asociado

Gonzáles Toribio investiga la intersección de los estudios latinos y latinoamericanos. Se centra en las políticas de control migratorio y los movimientos sociales de migrantes/refugiados, el capitalismo y las perspectivas de la democracia liberal en Estados Unidos, México y Centroamérica. Nacido en Tijuana, Gonzáles Toribio espera aprovechar sus vínculos orgánicos con organizaciones a lo largo de EE.UU. para crear oportunidades profesionales para profesores, estudiantes y miembros de la comunidad.

Rickerby Hinds

profesor y dramaturgo

Hinds introdujo el género del teatro hip-hop al mundo. En 1989, su obra “Daze to Come” cambió las artes dramáticas para siempre como la primera obra de larga duración que utilizó los elementos fundacionales del hip-hop como lenguaje principal del escenario. La obra semiautobiográfica “Birthmark” (encargada por Showtime para ser adaptada a un guión) explora conflictos de un inmigrante afrodescendiente de habla hispana obligado a elegir entre las categorías raciales limitantes que ofrece la sociedad estadounidense.

Claudia Holguín Mendoza

profesora asociada

Holguín Mendoza se centra en el campo de la sociolingüística; específicamente en las áreas de sociopragmática y variación estilística con énfasis en el español mexicano. Su enfoque en la educación de la lengua de herencia española abarca enfoques pedagógicos críticos, la interacción de la identidad y la lengua, las ideologías y representaciones de la lengua, las formaciones raciales en los EE.UU. y la sociopolítica de la educación de la lengua.

Michael Jayme

profesor asociado

Jayme es originario de El Monte, California. Sus primeros trabajos se recopilaron por primera vez en 1996 para un serie editada por Gary Soto. Al año siguiente comenzó a publicar con el apellido “Jaime-Becerra” y poco después, Temporal Vandalism lanzó una colección de poemas en prosa titulada, “The Estrellistas Off Peck Road”. Jayme actualmente está trabajando en nuevas historias, así como en una novela sobre músicos rurales en México.

Covadonga Lamar Prieto

profesora asociada

Lamar Prieto examina las manifestaciones culturales escritas de la primera generación nacida después de un conflicto social o político: los objetos culturales que produjeron, qué fenómenos históricos estuvieron involucrados en el cambio lingüístico, así como las consecuencias contemporáneas del contacto lingüístico. Su libro “Californios, historia sociolingüística de California en el XIX” examina las consecuencias y cómo afectan la comprensión contemporánea de las ideas de los hispanos, españoles y Latinx.

Jorge Leal

profesor asistente

Leal es un historiador cultural y urbano cuya investigación examina cómo las culturas juveniles transnacionales han remodelado las comunidades latinas/o/x del sur de California a finales del siglo XX. También es el curador de The Rock Archivo LÁ, un repositorio colectivo en línea que recopila, comparte y examina las efímeras culturas juveniles de L.A. Leal también tiene un podcast, “The Discursive Power of Rock en español and the Desire for Democracy”.

Jacobo J. Lezra

profesor

Lezra es un erudito de la literatura comparada y de lengua española. Centra su investigación en los campos de la filosofía; la literatura y la cultura visual de España y Europa en la Edad Moderna; Marx y el marxismo; y la teoría, filosofía y prácticas de la traducción. Su libro más reciente es “República salvaje: De la naturaleza de las cosas” (Macul 2019). Ha publicado ampliamente sobre grandes de la literatura, incluyendo a Cervantes, Lope, y Shakespeare.

Anthony Macías

profesor

Macías es un erudito de historia cultural del siglo XX y de las relaciones raciales y étnicas.

Su segundo libro, “Chicano-Chicana Americana: Pop Culture Pluralism Starring Anthony Quinn, Katy Jurado, Robert Beltran, and Lupe Ontiveros” (University of Arizona Press, 2023), analiza cómo los artistas mexicoamericanos del cine, la televisión y el teatro del siglo XX superaron los estereotipos, lucharon por la igualdad de oportunidades y transformaron Hollywood. Macías revela la historia no contada de un Estados Unidos multicéntrico y policultural.

Joel Mejía Smith

profesor

Mejía Smith es una artista de danza, diseñador visual, escritor, fotógrafo y cineasta estadounidense queer Latinx que vive en Los Ángeles. Su trabajo aborda críticamente las representaciones de género y sexualidad en la interpretación y los medios, al igual que cómo las estructuras y estrategias para la creación de danza se ocultan/revelan o desmitifican como modos de producción. Su compañía de danza y teatro a dúo casebolt and Smith es parte de su agenda de investigación.

Jennifer Nájera

profesora asociada

Nájera investiga las intersecciones de raza, inmigración y educación, y está comprometida a producir un trabajo que sea responsable ante la comunidad. Es autora de “The Borderlands of Race:  Mexican Segregation in a South Texas Town” (University of Texas Press, 2015) y actualmente está trabajando en un manuscrito titulado “Undocumented Education: Intersections of Activism and Education Among Undocumented Students”.

Richard T. Rodríguez

profesor

Rodríguez se especializa en estudios literarios y culturales latinos, cine y cultura visual, y estudios de género y sexualidad. Sus intereses adicionales son en estudios culturales transnacionales, estudios laborales, estudios de música popular y estudios étnicos comparados. Su libro más reciente es “A Kiss across the Ocean: Transatlantic Intimacies of British Post-Punk and U.S. Latinidad” (Duke University Press, 2022). Rodríguez tiene un show semanal en la radio de UCR, KUCR, que lleva por nombre “Dr. Ricky on the Radio”.

Nawa Sugiyama

profesora asistente

Sugiyama es una arqueólogoa antropológica que se especializa en temas relacionados con la construcción de paisajes ritualizados, la interacción humano-animal y los procesos y consecuencias de la urbanización en Mesoamérica. Actualmente Sugiyama es codirectora del Complejo Plaza de las Columnas en Teotihuacán, México, donde su equipo está excavando en un complejo cívico-administrativo central en el núcleo ceremonial de la antigua metrópolis.